20.11.2019
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19.11.2019
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Living things unit is finished! why not working on it? why not drawing a mind map? so, get on with it! We´ve drawn and coloured all the key vocabulary we´ve learned about plants, animals and fungi, the way they reproduce or eat, as well as the way they live.  As we worked as a team, it was a piece of cake!! What a good job! Un mapa mental para niños no es más que un diagrama dibujado en forma de árbol, de tal forma que la palabra central evoca más ideas o conceptos, y así surgen más ramificaciones en torno a ella. Como se ve en la imagen, este método puede llegar a ser de lo más creativo, pudiendo dbujar y pintar el mapa de diversas formas, y adornarlo con todo tipo de detalles. Así pues, obedece a un patrón de pensamiento por asociación, o pensamiento radial, considerándose una de las técnicas de estudio más intuitivas y naturales que existen hoy en día. La intención con esta técnica de estudio es recordar conceptos y palabras clave, y resaltarlo mediante colores y formas llamativas. El mapa mental tiene un "hermano", por llamarlo así, que lo vemos a continuación. Entendiendo el concepto de mapa conceptual Otro tipo de diagrama, caracterizado por la sobriedad y estructura esquemática. Aquí, cada concepto está unido a uno anterior y a otro siguiente, no como en los mapas mentales (que todo surge de una palabra). Incluso es posible, en este caso, usar palabras de enlace entre nodos, que es así como se denomina a las etiquetas que componen el mismo. Los mapas conceptuales son los más recomendados a la hora de querer entender y desarrollar un tema específico de forma jerárquica, con un orden de arriba a abajo, por ejemplo.  De todas formas, si no ha terminado de quedar perfectamente claro, veremos a continuación las ligeras diferencias entre los dos tipos de mapas. Deferencia entre los mapas mentales para niños y los mapas conceptuales Así pues, cada tipo de mapa tiene una utilidad determinada. Un mapa mental es más fácil de memorizar rápidamente, por las formas y los colores que pueden que pueden integrarse en él. Un mapa conceptual ofrecen menos opciones de personalización, por la sobriedad que lo caracteriza, como señalamos anteriormente. En un mapa mental se usan imágenes; el conceptual se ciñe a las palabras o ideas. Un mapa conceptual no tiene por qué ser jerárquico, y el mental sí. En realidad, un mapa mentral podría considerarse un subconjunto de uno conceptual. Un mapa conceptual se desarrolla de forma lógica y premeditada; un mapa mental, muchas veces obedece a un desarrollo de conceptos interrelacionados con métodos espontáneos de ideas, como dijimos antes, brainstorming. Un mapa conceptual podría llegar a ser cíclico, cosa que el mapa mental nunca. Un mapa mental obedece a una idea, un concepto; el mapa conceptual suele abrazar la respuesta a una pregunta. Un mapa mental, por último, sirve para memorizar; el conceptual, suele usarse más para repasar. Usos de los mapas mentales para niños Por supuesto, aquí podemos incluir unas cuantas ventajas de usar esta técnica de estudio: Desarrolla la creatividad: el niño puede dejar volar su imaginación, porque de esta forma no estaremos imponiendo cortapisas que limiten su forma de aprendizaje. Ejercita la técnica de brainstorming (tormenta de ideas): para realizar un mapa mental, podemos sentarnos con el infante, y darle una pequeña ayuda en los momentos en que no sepa por dónde tirar. Así, cuando piense en los diferentes conceptos e ideas que salen de una sola palabra, no tendrá problemas para unirlas. Apuntes 2.0: mediante un mapa mental o conceptual, el niño podrá realizar apuntes (siempre que estemos hablando de infantes en los últimos años de primaria) de forma más rápida e incluso optimizada, porque en lugar de escribir todo un párrafo, en ocasiones será más útil apuntar una o dos palabras clave. Vista de halcón: con un mapa conceptual bien elaborado, el niño podrá comprender un tema con una visión más amplia. Aumenta la concentración, debido a que en este caso, el infante debe organizar las ideas y estructurarlas. Se usan ambos hemisferios en la creación de un mapa mental; el izquierdo para unir los conceptos de una forma lógica, y el derecho para impregnar la técnica de creatividad. ¿Cómo se hacen los mapas mentales para niños? Debemos quitarnos de la cabeza aquello que nos viene cuando tenemos la posibilidad de hacer algo nuevo: Es que no sé, seguro que es muy difícil, no creo que sea capaz Nada de eso es cierto. Realizar un mapa mental es muy fácil; solamente tenemos que tener en cuenta algunas cosas. Hacerse con unos cuantos colores, ya sean rotuladores, lápices o crayones. Ponemos la palabra que queremos desarrollar, en el centro del papel o la pizarra. Después, tenemos que pensar qué palabras nos evoca la principal (qué otras ideas se nos ocurren, que estén relacionadas). Debemos escribir esas palabras secundarias en el sentido de las agujas del reloj, rodeando la palabra principal. Puedes dibujar todas las formas que quieras, así como incluir también los colores que tu imaginación te permita. Mapas mentales para niños online Ya puestos a hablar de técnicas de estudio diferentes, indicaremos aquí algunas web donde ofrecen herramientas para realizar mapas mentales de forma online (beneficioso para el medio ambiente, así no gastamos papel). Litpen: el arte de crear diagramas en forma de panal Sí, lo acabas de leer. En esta web, es posible realizar un mapa mental de tal forma que el concepto central acaba rodeado de hexágonos. Una manera original y divertida de estudiar, sin duda. La pena es que solo tiene versión web, habrá que esperar un poquito para saber si sus creadores harán la versión tablet, por ejemplo. ExamTime: aplicación 100% orientada al estudio Ya sabemos que este tipo de mapas no solo sirve como técnica de estudio. Sin embargo, aquí presentamos una web orientada a ello, con la característica de que se pueden realizar mapas de forma colaborativa, enriqueciendo aún más, si cabe, la experiencia. Además, es la herramienta más usada en el mundo hispano. Prezi: no solo vivimos de presentaciones Además de ofrecernos el servicio de presentaciones en la nube más usado de Internet, también podemos usarla realizando mapas mentales en ella, con la ayuda de unas plantillas específicas. Mohiomap: elegancia y simplicidad Si no queremos invertir mucho tiempo para realizar un mapa mental, esta herramienta online te lo pone en bandeja. Posee una versión freemium de 3 mapas mentales mensuales máximo. GoConqr: de las mejores webs para realizar mapas mentales eficaces En efecto, está optimizada para estudiantes, por lo que los niños también podrán hacer uso de ella, sin ningún tipo de problema. Ganadora de varios premios, tiene versión móvil o tablet, millones de recursos y de miembros. Muchas razones para probarla, sin duda alguna. Conclusión: los mapas mentales son muy beneficiosos para los niños Habiendo llegado a este punto final, no podemos más que admitir lo obvio: los mapas mentales para niños pueden ser una de las mejores técnicas de estudio que el infante puede empezar a integrar en primaria, ya que eso le daría una ventaja enorme a la hora de estudiar conceptos y temas más difíciles en posteriores niveles educativos. De todas formas, también tenemos que tener en cuenta que esta técnica diagrámica no es magia: para que de verdad sea efectiva, tiene que realizarse de una forma ordenada, y por qué no, a sucio, porque las primeras versiones de todo lo que hacemos, tanto en la vida real como en el colegio, suelen necesitar un repaso posterior.
18.11.2019
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ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DEL COLEGIO SANTISIMA TRINIDAD                    Algorta, noviembre de 2019 Estimadas familias, Os informamos que estamos organizando a través de la AMPA, un año más, la venta de entradas para el P.I.N./U.G.P. (Parque Infantil de Navidad) del B.E.C. situado en Barakaldo, solo para familias socias de la AMPA. - Precio…………………3 € por persona. Se puede solicitar un máximo de entradas como número de miembros tiene la familia (padres/hijos) Nota: los mayores de tres años pagan. Podéis acercaros al despacho de la AMPA los días 21 y 22 de noviembre en horario de 17:00-17:30 para hacer la reserva y pago de las entradas.  Un saludo,                                                                                                         AMPA TRINITARIAS
13.11.2019
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13.11.2019
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11.11.2019
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06.11.2019
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06.11.2019
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Pasa den asetan txontxongiloak ikusi genituen 5 urtekoek, LH1 eta LH2 mailako ikasleekin. Oso polita izan zen. Denok abestera!
05.11.2019
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Estimadas familias: Os informamos que el próximo 28 de noviembre tendremos una salida a Donostia. Lugar: Aquarium de Donostia Hora de salida: 8:50 h Hora de llegada: 16:45 h Hay que llevar: la comida. Ropa: hay que venir vestidos con el chándal del Colegio. Es conveniente que todos lleven un chubasquero, en función de la previsión meteorológica. Actividades: Al llegar al Aquarium un guía vendrá con nosotros y nos irá enseñando las instalaciones y todos los animales que en ellas viven, conociendo así su hábitat y entorno. Finalizada la visita, realizaremos un taller. Después pasearemos por Donostia y comeremos allí. Precio: 8 euros El pago se tiene que efectuar antes del 22 de noviembre a través del número de cuenta: Titular: Colegio Santísima Trinidad Número de cuenta: ES51-3035-0421-40-4210040331 Laboral Kutxa Concepto: Nombre y Apellidos (del alumno) y “Aquarium” Como es habitual, una vez realizado el pago, el justificante será entregado a los tutores. Un cordial saludo Profesorado de Primaria Familia horiek: Ohar honen bidez jakinarazten dizuegu hurrengo azaroaren 28an, Donostiara joango garela Lekua: Donostiako Aquarima Irtetzeko ordua: 8:50etan Bueltatzeko ordua: 16:45etan Eraman behar dena: bazkaria. Arropa: Ikastetxeko txandalez jantzita etorri behar da. Komenigarria da zira bat eramatea, eguraldiaren arabera. Egitaraua: Aquariumera heltzean, gidariak animaliak eta instalazioak erakutsiko dizkigu. Horretaz gain, tailer bat egingo dugu. Azkenik, Donostiatik emango dugu buelta bat eta han bertan jan egingo dugu. Prezioa: 8 euro Dirua aurrekontu honetan ordaindu behar izango duzue azaroaren 22an baino lehen: Titularra: Colegio Santísima Trinidad Aurrekontua: ES51-3035-0421-40-4210040331 Laboral Kutxa Konzeptua: (Ikaslearen) izen-abizenak eta “Aquarium” Beste batzuetan bezala, ordainketa egin ostean, justifikantea kurtsoko tutoreari eman behar izango diozue. Agur bero bat Lehen Hezkuntzako Irakasle Taldea
05.11.2019
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El día 4 de noviembre celebramos la fiesta de nuestras Fundadoras, Rosa Cuñat, Tomasa Balbastro, Ana Mª Gimeno, Salvadora Cuñat y Rosa Campos. El Instituto de la Santísima Trinidad, religiosas trinitarias, fue fundado en Valencia el año 1885 .

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